Bij Noordjes Kinderkunst leren kinderen om zichzelf te laten zien. Noordjes credo is Zien, Doen en Laten Zien. In al haar projecten komt dit terug: kinderen kijken naar kunst, maken zelf kunst en vervolgens presenteren ze hun resultaten. In dit proces, met kunst als interactief middel, leren kinderen zich open te stellen voor anderen en zichzelf. Kinderen worden op een speelse manier geprikkeld en uitgedaagd tot het herkennen en durven uitdragen van een eigen visie.

Zien (receptief) Een workshop of project begint bij Noordje meestal met het kijken naar beelden aan de hand van een thema. Hiervoor worden 'onbekende beelden' gebruikt zodat de leerlingen uitgedaagd worden hun creativiteit en fantasie te gebruiken.De leerlingen leren dat in de kunst niet goed of fout is dat er tallloze mogelijkheden zijn in het bewerken van een onderwerp of materiaal.

Doen (actief) Nadat de leerlingen een kijkje in de belevingswereld van kunstenaars hebben gehad, is het tijd om zelf aan de slag te gaan tijdens een workshop die aansluit op datgene wat de kinderen hebben gezien. Doordat ze gezien hebben dat er van alles mogelijk is in de kunst en met welke materialen je kunt werken, durven kinderen ook meer van zichzelf te laten zien.

Laten zien (reflectief) Belangrijk is dat er veel aandacht geschonken aan het laten zien van datgene wat je gemaakt hebt! Hierdoor leer je ook naar elkaar te kijken en op je eigen werk en elkaars werk te reageren.

De volgorde van Zien, Doen, en Laten Zien staat niet vast. Belangrijk is dat kinderen bepaalde creatieve vermogens bij zichzelf ontdekken, gestimuleerd worden om over kunst na te denken, kunst te maken en door middel van exposities trots op zichzelf te zijn. Het goede gevoel van de kinderen over hun eigen werk zullen ze verder dragen, doordat de leerlingen zelf kunst maken die tentoongesteld wordt.